05:32 . حماس: لا خيار أمام الاحتلال سوى صفقة وفق شروط المقاومة... المزيد |
05:31 . "إيدج" توقع ثلاث اتفاقيات دفاعية مع شركة مجرية وسط تحذيرات من دورها في النزاعات... المزيد |
07:01 . رئيس الدولة يبحث تعزيز التعاون مع المجر ويشهد توقيع اتفاقيات استراتيجية... المزيد |
07:00 . خبير يحذر من عرقلة "إسرائيل" لمشروع إماراتي-مصري لتوفير المياه لغزة... المزيد |
11:45 . أمير قطر يؤكد في اتصال بالشرع دعم وحدة سوريا وإدانة الاعتداءات الإسرائيلية... المزيد |
11:42 . بيان عربي تركي مشترك يرفض التدخلات الخارجية في سوريا ويدين الاعتداءات الإسرائيلية... المزيد |
11:41 . واشنطن تسمح بعودة دبلوماسييها إلى العراق بعد شهر من الإجلاء العسكري... المزيد |
11:40 . في "يوم عهد الاتحاد".. رئيس الدولة ونائبه: نجدد الوفاء لمسيرة المؤسسين ونواصل البناء بعزم نحو المستقبل... المزيد |
11:38 . "الأبيض" في مجموعة قوية مع قطر وعُمان في ملحق مونديال 2026... المزيد |
08:43 . ولي العهد السعودي يبحث مع الشرع الأوضاع في سوريا... المزيد |
08:06 . مركز حقوقي: أبوظبي تواصل المحاكمات المتكررة لإسكات الأصوات الحرة... المزيد |
07:49 . الكويت تبدأ العمل بطائرات بيرقدار المسيرة التركية... المزيد |
11:42 . الإمارات وتركيا تعززان شراكتهما الاستراتيجية بتوقيع اتفاقيات ومذكرات تفاهم في أنقرة... المزيد |
11:39 . قوات يمنية ممولة من أبوظبي تعلن ضبط شحنة أسلحة ضخمة قادمة من إيران... المزيد |
11:36 . قرقاش: التصعيد في سوريا محاولة لتطويع ملامحها ونرفض تحويلها لساحة صراعات... المزيد |
11:33 . رفض عربي للعدوان الإسرائيلي على سوريا... المزيد |
لم يكن القلق الذي أبداه طلبة الثاني عشر من القسم الأدبي بخصوص مادة الفيزياء في غير محله، فقد عانى الطلبة أمس من صعوبة الأسئلة وضيق الوقت مقارنة بعدد الأسئلة، فيما اعتبر طلبة العلمي أن امتحان مادة الأحياء كان جيداً، باستثناء الفقرة رقم 33 من أحد الأسئلة التي جاءت من خارج المقرر وسارعت الوزارة إلى إلغائها.
وقال طلبة في «العلمي» إنهم أبلغوا رؤساء اللجان بورود سؤال محذوف من المنهاج، وعلى الفور خاطبت المدارس وزارة التربية والتعليم.
|
وأشارت الوزارة في بيان لها إلى أنه تمّ توجيه لجان الامتحانات ولجان التقدير بأن يستثنوا الفقرة 33 من الإجابة، كما تم التعميم على لجان التصحيح بالتعديل لما فيه مصلحة الطالب.
وأكد طلبة في «الأدبي» أن أسئلة مادة الفيزياء جاءت غير مباشرة، وكانت تحتاج إلى تفسير من قبل معلم أو موجّه للمادة، إضافة إلى ضيق الوقت الذي عانوا منه، مطالبين مدراء مدارسهم بمنحهم دقائق إضافية.
وأشار التوجيه الخاص بمادة الفيزياء في الوزارة إلى أن اللجنة المشرفة للردّ على الاستفسارات الواردة من لجان الامتحانات، لم تتلق أي ملاحظة بوجود أخطاء علمية أو أي أسئلة من خارج المقرر الدراسي.
ولفتت إلى أن ما ورد إلى اللجنة مجرد استفسارات عامة بخصوص الفقرتين السادسة والسابعة، وأغلبها من لجان تعليم الكبار والمنازل.
وأشار التوجيه إلى أنه تمّ التوضيح بأن الفقرتين جاءتا من ضمن المحتوى المعرفي في كتاب الطالب، حيث وردت الأولى في الصفحة 143، والثانية في الصفحة 148.