أحدث الأخبار
  • 01:22 . "رويترز": لقاء مرتقب بين قائد الجيش الباكستاني وترامب بشأن غزة... المزيد
  • 01:06 . فوز البروفيسور ماجد شرقي بجائزة "نوابغ العرب" عن فئة العلوم الطبيعية... المزيد
  • 12:53 . اعتماد تعديل سن القبول برياض الأطفال والصف الأول بدءًا من العام الدراسي المقبل... المزيد
  • 12:52 . بين التنظيم القانوني والاعتراض المجتمعي.. جدل في الإمارات حول القمار... المزيد
  • 12:05 . ترامب يوسّع حظر السفر إلى أمريكا ليشمل ست دول إضافية بينها فلسطين وسوريا... المزيد
  • 11:59 . السعودية تدشّن تعويم أول سفن مشروع "طويق" القتالية في الولايات المتحدة... المزيد
  • 11:53 . محكمة كويتية تحيل ملف وزير الدفاع الأسبق للخبراء... المزيد
  • 12:45 . ميدل إيست آي: هل يمكن كبح "إسرائيل" والإمارات عن تأجيج الفوضى في المنطقة عام 2026؟... المزيد
  • 12:40 . أمطار غزيرة تغرق مستشفى الشفاء وآلافا من خيام النازحين في غزة... المزيد
  • 11:59 . طهران ترفض مطالب الإمارات بشأن الجزر المحتلة وتؤكد أنها تحت سيادتها... المزيد
  • 11:30 . ترامب: 59 دولة ترغب بالانضمام لقوة الاستقرار في غزة... المزيد
  • 11:29 . الإمارات تدين الهجوم على مقر للقوات الأممية بالسودان... المزيد
  • 01:04 . مرسوم أميري بإنشاء جامعة الفنون في الشارقة... المزيد
  • 12:14 . "الأبيض" يسقط أمام المغرب ويواجه السعودية على برونزية كأس العرب... المزيد
  • 09:21 . غرق مئات من خيام النازحين وسط تجدد الأمطار الغزيرة على غزة... المزيد
  • 07:15 . روسيا تهاجم سفينة مملوكة لشركة إماراتية في البحر الأسود بطائرة مسيرة... المزيد

"التربية" تعتمد الأمن السيبراني في المناهج من الصف الأول حتى الثاني عشر

أرشيفية
متابعة خاصة – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 09-08-2025

أدرجت وزارة التربية والتعليم مفاهيم الأمن السيبراني ضمن مناهج العام الدراسي 2025-2026، لتشمل جميع الصفوف من الأول إلى الثاني عشر، بهدف تعزيز وعي الطلبة بالسلامة الرقمية ومواكبة التطورات التقنية.

واعتمدت الوزارة أدلة تربوية متدرجة تراعي المراحل العمرية، بدءاً من تعليم الصغار أسس الأمان على الإنترنت، مروراً بموضوعات أكثر عمقاً في المرحلة الإعدادية حول السلامة والأمن الرقمي، وصولاً إلى مفاهيم متخصصة في المرحلة الثانوية ضمن دليل الأمن السيبراني.

وتهدف هذه المبادرة إلى ترسيخ الثقافة السيبرانية كجزء أساسي من المنظومة التعليمية، ودعم مهارات القرن الحادي والعشرين، بما يُحصّن الطلبة من المخاطر الإلكترونية ويؤهلهم للمستقبل الرقمي، مع التأكيد على تكامل دور المدرسة والأسرة في تعزيز هذه الثقافة.