أحدث الأخبار
  • 08:05 . "الوطني للأرصاد": زلزال إيران ليس له تأثير على الدولة... المزيد
  • 08:04 . الأعمال غير المنتجة للنفط في الدولة عند أدنى مستوى في أربع سنوات... المزيد
  • 07:37 . ولي العهد السعودي يبحث مع رئيس الوزراء الكويتي تعزيز العلاقات الثنائية... المزيد
  • 12:10 . استقالة وزيرة المالية الكويتية وتكليف وزير جديد بالوكالة... المزيد
  • 11:25 . الحوثيون يستهدفون مطاراً إسرائيلياً بصاروخ باليستي والاحتلال يعلن اعتراضه... المزيد
  • 11:19 . جامعة الإمارات تعتمد "أجندة الذكاء الاصطناعي" لتعزيز الريادة البحثية والتعليمية... المزيد
  • 11:17 . "الصحة" تقلّص متطلبات خدماتها الحيوية بنسبة 50%... المزيد
  • 07:14 . لماذا تخشى بريطانيا على مواطنيها المسافرين إلى الإمارات؟... المزيد
  • 06:24 . جواهر القاسمي تهاجم المطبعين: اليوم فقط عرفتم قبح الإسرائيليين؟... المزيد
  • 01:35 . ارتفاع وفيات التجويع الإسرائيلي لغزة إلى 180 بينهم 93 طفلاً... المزيد
  • 12:50 . رغم التحذيرات.. الإسرائيليون يواصلون التدفق إلى دبي... المزيد
  • 12:46 . 68 قتيلاً على الأقل في غرق مركب مهاجرين قبالة اليمن... المزيد
  • 12:41 . "الصحة" تقلص متطلبات خدمات الترخيص والاعتماد 50%... المزيد
  • 12:40 . مباحثات كويتية قطرية لتعزيز التعاون العسكري... المزيد
  • 12:04 . إصابة أربعة جنود صهاينة نتيجة حادث سير عملياتي بقطاع غزة... المزيد
  • 11:24 . الإمارات تدعو للاعتراف بدولة فلسطين وتؤكد التزامها بدعم الفلسطينيين... المزيد

«أبوظبي للتعليم» يوافق على زيادة رسوم 24 مدرسة خاصة

وكالات – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 06-06-2017


وافق مجلس أبوظبي للتعليم على زيادة الرسوم الدراسية لـ24 مدرسة خاصة بالإمارة للعام الدراسي المقبل 2017/ 2018 فيما رفض طلبات 60 مدرسة خاصة أخرى.

وأكد المجلس أن جميع طلبات المدارس الخاصة الراغبة في زيادة رسومها للعام الدراسي 2017/ 2018 حظيت بدراسة تحليلية دقيقة أجراها قطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة في المجلس للتأكد من مطابقتها للمعايير التي تحدد هذه الزيادة، ومدى انسجامها مع خطط التطوير والتحسين في المدارس.

وقال المهندس حمد علي الظاهري المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة أن قطاع المدارس الخاصة بالمجلس يعمل على توفير فرص تعليم متكافئة وذات جودة عالية وبرسوم مناسبة لجميع الطلبة وتعزيز الفرص أمامهم لدراسة مجموعة واسعة من المناهج فضلاً عن تقديم تعليم نوعي ومتميز يضاهي أعلى المعايير العالمية في بيئة مدرسية ملائمة، مشيرا إلى حرص المجلس على تطبيق نظام تقييم شامل على المدارس من خلال برنامج «ارتقاء» وفقا لأعلى المعايير العالمية لقياس مستوى الجودة في التعليم والارتقاء بمستوى جودة أداء المدارس الخاصة وبناء أجيال واعدة في إمارة أبوظبي. 

وأضاف أن مجلس أبوظبي للتعليم قام بدراسة جميع طلبات الزيادة وتقييمها بناء على مصفوفة القياس المعتمدة والمبنية على معايير عدة للتقييم والتي في ضوئها يتم احتساب نسبة الزيادة الإجمالية للطلب وفقاً لعدد مجموع النقاط التي يحصل عليها الطلب في كل معيار من المعايير الخمسة الأساسية.

وأشار المدير التنفيذي لقطاع المدارس الخاصة وضمان الجودة إلى أن المجلس حدد عدداً من المعايير الفرعية تحت المعايير الخمسة الأساسية والتي تركز بشكل رئيسي على أداء المدرسة في تقارير ارتقاء ونسبة الاستثمار في الكوادر التدريسية والفنية والإدارية من حيث الرواتب والتنمية المهنية ونسبة الاحتفاظ بالمدرسين ونسبة الاستثمار في المبنى والآليات بالإضافة إلى نسبة الطلبة المسجلين من أصحاب الهمم ونسبة الموظفين من مواطني دولة الإمارات العربية سواء في الهيئات الإدارية أو التدريسية. 

وأكد الظاهري أن هذه الضوابط والمعايير تأتي ضمن مساعي المجلس لضبط التوازن بين الحفاظ على حقوق المستثمرين ملاك المدارس والحفاظ على حقوق أولياء الأمور.

تجدر الإشارة إلى أن نحو 34% من طلبة المدارس الخاصة في أبوظبي يسددون رسوماً دراسية منخفضة جداً تقل عن 10 آلاف درهم سنوياً فيما يسدد 24% من الطلبة رسوماً تتراوح بين 10 و20 ألف درهم ويقع 24% من الطلبة ضمن شريحة الرسوم المتوسطة بين 20 و30 ألف درهم سنوياً فيما تضم المدارس ذات الرسوم العالية التي تتراوح ما بين 30 و50 ألف درهم 12% من الطلبة وتضم المدارس ذات الرسوم العالية جداً التي تزيد على 50 ألف درهم 6% من الطلبة.