أحدث الأخبار
  • 10:45 . الدوحة تستضيف جولة جديدة من محادثات الهدنة بين حماس والاحتلال... المزيد
  • 08:32 . "قمة بغداد" تحث المجتمع الدولي على الضغط لوقف الحرب على غزة... المزيد
  • 06:35 . "معرفة دبي" تعلق عمليات التقييم والرقابة بالمدارس الخاصة للعام الدراسي القادم... المزيد
  • 12:26 . الاتحاد الأوروبي يبحث مواصلة تعليق عقوبات على سوريا... المزيد
  • 12:19 . الجابر لترامب: الإمارات سترفع استثمارات الطاقة بأميركا إلى 440 مليار دولار بحلول 2035... المزيد
  • 11:12 . نيابة عن رئيس الدولة.. منصور بن زايد يرأس وفد الإمارات إلى القمة العربية في العراق... المزيد
  • 11:09 . سبع دول أوروبية تطالب الاحتلال بوقف حرب الإبادة في غزة وإنهاء الحصار.. وحماس تشيد... المزيد
  • 11:05 . إصابة شرطي إسرائيلي في عملية طعن بالقدس المحتلة... المزيد
  • 11:03 . حاملة الطائرات الأمريكية "هاري ترومان" تغادر الشرق الأوسط بعد الاتفاق مع الحوثيين... المزيد
  • 09:45 . الاحتلال الإسرائيلي يشن سلسلة غارات على موانئ يمنية خاضعة لسيطرة الحوثيين... المزيد
  • 09:02 . مفاوضات إسطنبول.. اتفاق أوكراني روسي على تبادل الأسرى ووقف إطلاق النار... المزيد
  • 08:54 . استشهاد 93 فلسطينيا في غارات إسرائيلية على غزة منذ فجر الجمعة... المزيد
  • 08:53 . متجاهلا الإبادة اليومية.. عبد الله بن زايد يدعو لإطلاق سراح أسرى الاحتلال وإيجاد بديل لحكم حماس... المزيد
  • 07:37 . دمشق تختار الإمارات وألمانيا لطباعة عملتها الجديدة بعد تحسن العلاقات وتخفيف العقوبات... المزيد
  • 07:28 . بعد رفع العقوبات الأمريكية.. موانئ دبي تضخ 2.9 مليار درهم في ميناء طرطوس السوري... المزيد
  • 07:17 . الإمارات والولايات المتحدة تعززان التعاون في مجال التكنولوجيا المتقدمة... المزيد

العام الدراسي الجديد: الاعتراضات تتوالى والوزارة تلغي الطابور والأنشطة

الطابور الصباحي و الأنشطة جزء اساسي في تكوين الهوية الوطنية للطلاب
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 27-08-2015


بعد موجة عارمة من الاعتراضات و الانتقادات لعدد ساعات الدوام المدرسي و الزيادة التي أقرتها وزارة التربية و التعليم لهذا العام، قامت وزارة التربية بمطالبة إدارات المدارس بإعفاء الطلاب في كل المراحل الدراسية من طابور الصباح، و تخفيف العبء الدراسي اليومي على حساب حصص النشاطات. على أن يستمر هذا الأمر لمدة أسبوعين من بدء العام الدراسي الجديد المقرر الأحد المقبل (30|8) مراعاة للظروف المناخية المصاحبة لبدايته.

و كانت وزارة التربية و التعليم قد أقرت بزيادة عدد الحصص اليومية لتصل إلى 8 حصص، الأمر الذي سيضطر بعض الطلاب و الطالبات لمغادرة مدارسهم في وقت متأخر كل يوم، قرابة الساعة 3:30 مساءً. ناهيك عن الإرهاق الشديد الذي يصيب الطلاب و المعلمين جراء طول الدوام المدرسي و زيادة عدد الحصص.

و شهد يوم أمس موجة عارمة من الاستياء و الاعتراض، شملت أولياء أمور الطلبة و الطلبة و المعلمين و الإداريين في مختلف مدارس الدولة، حيث تقدم بعض المعلمين في الاستقالة من مناصبهم و نشر البعض الآخر تغريدات تعترض على هذه الزيادة الجديدة في عدد الحصص و فترات الدوام ما يضر بالطلاب و مصلحتهم و يزيد ساعات غيابهم عن البيوت.

و يأتي قرار إلغاء الطابور الصباحي و حصص النشاطات المدرسية للتخفيف من حدة التوتر و الشد الكبير الذي ظهرت معالمه خلال الأيام الماضية، و انتشرت العديد من التعليقات تحض الوزارة على مراجعة قرارها بشكل منهجي و سليم مخافة أن يؤدي هذا القرار لتدمير العملية التعليمية و التأثير سلباً على الطلبة.

و في رد فعل أولي من بعض أولياء الامور، انتشرت تعليقات على هذا الخبر تصفه بالإجراء التخديري الهادف إلى تطبيق القرار دون الالتفات إلى اعتراضات المتأثرين به. و كان أحد أولياء الأمور قد أبدى استياؤه من هذه القرارات الأخيرة قائلاً أن القرار سينفذ في الأسبوعين الأولين، لكن ماذا عن باقي الأسابيع الدراسية؟ هل سنستمر في إلغاء طوابير الصباح و حصص النشاط التي تغير مزاج الطالب في المدرسة إلى الأفضل في سبيل تطبيق هذه الزيادات؟.

و أبدى معلم آخر استغرابه من هذا القرار، إذ حرصت الوزارة على التأكيد دوماً على أهمية تعزيز روح الإنتماء للوطن و تعزيز الهوية الوطنية، و هو ما يتم بشكل كبير خلال الطوابير الصباحية و يمكن استغلال حصص الأنشطة به، فكيف نلغي مثل هذه الفقرات الهامة و المفصلية في حياة الطالب و لا نوليها الأهمية التي تستحق على حد تعبيره.

من جهتها أكدت وزارة التربية و التعليم أنها وضعت هذه الخطة تحت إشراف نخبة من التربوين المختصين العاملين في المجال التعليمي منذ فترة طويلة، و أبدت ملاحظتها لكم الاعتراضات الهائل الذي يرافق بدء العام الدراسي الجديد، إلا أنها لم تظهر أي نية لتغيير الخطة الموضوعة خاصة و أنه جرى اعتمادها من قبل الوزارة و توزيعها على مختلف المدارس و الهيئات التعليمية في الدولة.