أطلقت أكاديمية الشارقة للتعليم، أمس الخميس، الدورة الأولى من مبادرة مختبر القيادات تحت شعار أفكار تصنع الأثر، والموجهة لقيادات الحضانات الحكومية في الشارقة، بهدف تمكينهن من مهارات التخطيط التشاركي المبني على البيانات، وتحقيق الأهداف الاستراتيجية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

وتتضمن المبادرة سلسلة من المحطات التفاعلية المصممة لدعم القيادات التربوية، من خلال تعزيز فهمهن العميق لبيئة الحضانة، وتحليل احتياجات الأطفال، واستكشاف التحديات والفرص بناءً على معطيات واقعية، بعيداً عن التعميم، بما يُسهم في اتخاذ قرارات دقيقة وفعّالة.

وشهدت فعالية الإطلاق حضور نخبة من الخبراء والإداريين من هيئة الشارقة للتعليم الخاص، الذين أثروا النقاشات بمجموعة من الرؤى والتجارب التي تدعم تطوير بيئات التعلم وتعزز التنسيق بين الجهات المعنية بالشأن التربوي في الإمارة.

وأكدت خولة الحوسني، نائب مدير أكاديمية الشارقة للتعليم، أن المبادرة تهدف إلى بناء قدرات القائدات التربويات عبر تزويدهن بمعارف حديثة حول أساليب التخطيط القائمة على البيانات، بما يعزز من جودة التعليم ويحقق بيئة تعليمية غنية ومحفّزة في الحضانات.

وأضافت: "نحرص على توفير الدعم والتوجيه لقيادات الحضانات بهدف رفع كفاءة الأداء وضمان بيئات آمنة ومتميزة للأطفال في إمارة الشارقة، وذلك في إطار التزام الأكاديمية بالتحسين المستمر وتطوير التعليم المبكر".

وتسعى مبادرة مختبرات القيادة كذلك إلى ترسيخ مفهوم التعلم التعاوني من خلال تأسيس مجتمعات التعلم المهنية (NLCs)، والتي تتيح للقائدات تبادل الخبرات وصياغة خطط تطوير مبنية على أسس علمية، تجمع بين التخطيط التشاركي، والرؤية المؤسسية، والخيال القيادي.