قدم ذوو الطلبة الإماراتيين في المدارس الخاصة مقترحاً من أجل حصول أبنائهم لحصة إضافة ترفع مستواهم التحصيلي والعلمي المتدني لبعض الطلاب.

ونقلت صحيفة الإمارات اليوم يوم السبت، اقتراحاً من أولياء أمور الطلبة بتقليص خمس دقائق من كل حصة في اليوم الدراسي الواحد، لتخصيص حصة إضافية يومياً بعد انتهاء الدوام المدرسي، لرفع مستوى الطلاب المتدنيين علمياً.

وشدد أولياء أمور الطلبة على أهمية تحديد وقت إضافة لرفع المستوى التعليمي لأبنائهم، لتتحسن مهارتهم الأكاديمية.

وقال نائب مدير مدرسة خاصة أن "إدارة المدرسة تحاول دعم الطلبة علمياً بوسائل متعددة، حسب الإمكانات الوقتية المتاحة، ولكن الأسر لابد أن تعزز من دورها مع المدرسة في متابعة الطلبة".

ونقلت الصحيفة الرسمية عن خالد عبدالرحمن، وهو ولي أمر ثلاثة من الطلبة في صفوف مختلفة، قوله أنهم يحتاجون "إلى جهد مضاعف لمتابعة دروسهم".

وقال: الأطفال الذين يواجهون صعوبات في التحصيل الدراسي يحتاجون إلى مزيد من الوقت لفهم المواد الدراسية وتطبيقها بشكل صحيح.

وتابع: بالنسبة للأطفال الذين يعانون صعوبات في التركيز أو الإدراك، فإن تخصيص وقت إضافي يساعدهم على فهم المواد بشكل أفضل، وتحسين تحصيلهم الدراسي.

واقترح أن "تخصص المدرسة وقتاً إضافياً، وليكن نصف ساعة (30 دقيقة) بشكل يومي، سواء قبل بدء الدوام المدرسي أو بعد انتهائه، لمراجعة بعض الدروس التي يحتاج الطلبة إلى مزيد من الشرح فيها".

وترى ثريا عماد وهي والدة طالبتين أن الحصة الدراسة التي تنحصر "في 45 دقيقة لا تكفي لكي تشرح المعلمة الدرس، وتتابع أكثر من 35 طالبة في الصف، وتجيب عن الأسئلة حول مادة الدرس".

لأجل ذلك تقول ثريا أن "من الضروري تخصيص وقت إضافي بمقدار حصة واحدة يومياً للطلبة الذين يحتاجون إلى مراجعة بعض جزئيات المنهج".

وتقول سلامة عبدالله وهي والدة طالبين أن من الضروري أن تقوم المدارس الخاصة بدعم طلبتها بشتي الوسائل "لرفع مستوياتهم التعليمية، حتى لا يلجأ أولياء أمورهم إلى الاستعانة بمعلمين خصوصيين، لاسيما أن كلفة التعليم التي يتكبدها ولي أمر الطالب في التعليم الخاص مرتفعة".

ورداً على ذلك أكد نائب مدير إحدى المدارس الخاصة إن إدارة المدرسة تحاول توفير شروح للدروس إضافية للطلبة الذين يحتاجونها، من خلال تخصيص فترات دراسية إضافية، بالتعاون مع المعلمين والمرشدين الأكاديميين، ويتم تحديد هذه الفترات حسب حاجة كل طالب على حدة، ويتم تحديد الأهداف التي يجب تحقيقها خلال الفترات الإضافية.